Violences scolaires : un questionnaire inadapté aux enfants

1,5 sur 20 ou 2. Ces notes ont régulièrement été inscrites par mes professeurs ou des examinateurs de concours, lors desquels chaque épreuve de compréhension écrite avait un lourd coefficient. Maintenir l'attention de mes interlocuteurs lors d'échanges conversationnels (fonction phatique), raconter un vécu émotionnel, présenter un dossier de concours comme ceux que je remets pour demander une subvention à d'autres médias, ou donner un avis (fonction expressive), argumenter et convaincre, est un combat quotidien. Je l'ai perdu avec les directions...