L’école inclusive : une promesse non tenue pénalisant des dizaines de futurs actifs en situation de handicap

Une élève autiste aidée par une femme AESH (accompagnant des élèves en situation de handicap), à Cenon, en septembre 2022. ©AFP - Philippe LOPEZ France En France, près de 50 000 élèves en situation de handicap n'avaient pas d'accompagnant à la rentrée 2025. Ces chiffres, en augmentation par rapport à 2024, montrent à quel point l’école française peine à former des futurs actifs. Pour intégrer le monde du travail, ces derniers doivent acquérir une maîtrise des savoirs fondamentaux. Oscar Tessonneau...