Ophélie Roque " Lorsqu'ils lisent, les élèves sont de moins en moins autonomes "

En Une · Éducation Jusqu'à leur arrivée à l'université, nos rédacteurs autistes, porteurs d'autres troubles du neurodéveloppement, ont eu des retards dans leurs apprentissages de la lecture. Assimiler un texte et le restituer fut une gageure pour eux. Certains ont évidemment surmonté ces retards. Plus généralement, lorsque vous travaillez avec des élèves porteurs de handicaps ou valides, quelles grandes difficultés présentent-ils en orthographe et en grammaire ? À dire vrai, il y a trois types d'élèves ! Ceux qui travaillent,...