Autisme : La HAS préconise la mise en place d’inclusions continues dans des environnements adaptés

     Idées/Parti-Pris Le 8 février, la Haute Autorité de santé a publié ses nouvelles recommandations pour la scolarisation des enfants porteurs d’un trouble du neurodéveloppement. Elles mettent l’accent sur l’inclusion scolaire dans des dispositifs éducatifs adaptés comme les UEMA ou les DAR. L’application, elle, reste complexe et inégale. Oscar Tessonneau.10 Février 2026   Pour des raisons que j’ignore, ma scolarité s’est poursuivie jusqu’au Bac+4. En me maintenant dans des établissements scolaires ordinaires, avec des aides techniques assez lourdes et...